对您的孩子和您来说，宝宝的第一句话都是一个激动人心的里程碑。当您急切地倾听孩子的第一个单词、短语和句子时，很难不感到焦虑，尤其是当其他同龄孩子似乎在您之前说话时。婴儿什么时候开始说话?为什么我的孩子还不会说话?他们发育正常吗?难道我做错了什么?
深呼吸，妈妈。每个孩子都以自己的节奏达到语言里程碑，并且有各种各样的“正常”。事实上，大多数发展里程碑只是一般指导方针。有些婴儿会早点到达他们，有些会晚一些。
虽然了解什么被认为是典型是有帮助的，但如果孩子在特定年龄还没有达到里程碑，这并不意味着有直接的担忧。这只是意味着您需要密切关注您孩子的语言发展情况，并根据您的观察咨询您的儿科医生或儿科语言病理学家。
“每个孩子的发展时间表都是不同的，”在线言语治疗平台Expressable 的总裁兼联合创始人 Leanne Sherred，MS，CCC-SLP 分享道。“虽然你不应该强调孩子的交流进展如何，但你应该意识到这一点。对孩子的言语和语言发展采取‘观望’的方法可能很诱人。但是，这样做你冒着这些问题持续存在并可能随着时间的推移而恶化的风险。这就是为什么如果您怀疑您的孩子没有达到与年龄相适应的目标，与语言病理学家交谈如此重要的原因，“她指出。
以下是关于婴儿何时开始说话的信息，包括需要注意的典型言语和语言发展里程碑。
接受性语言和表达性语言
随着他们言语和语言技能的发展，孩子们应该在接受性语言(理解对他们说的话)和表达性语言(交流需求、需求和想法)方面表现出进步。“让父母了解典型的言语里程碑以及他们的孩子是否达到了他们年龄预期的交流目标，这一点至关重要。这些基准可以帮助父母确定他们的孩子是否走在正确的轨道上，或者可能需要一些额外的帮助，”Sherred 解释说。
根据美国言语语言和听力协会的说法，以下指南概述了按年龄划分的典型标准。
0至3个月婴儿的语言技能里程碑
似乎新生儿和年幼的婴儿除了吃饭、睡觉和便便之外几乎什么都做，但言语和语言的发展实际上是从孩子出生的那一天开始的，早在婴儿说出第一句话之前，Sherred 指出。“非语言交流里程碑，比如咿呀学语、打手势、微笑、挥手，甚至对声音做出反应，都是孩子进步的良好指标。”
接受性语言：婴儿应该表现出听觉的迹象，例如识别熟悉的人的声音，并对响亮的声音做出反应。
表达语言：婴儿也应该通过哭泣和咕咕声来测试自己的声音。随着他们的成长，他们将开始对不同类型的声音做出反应，并增加他们发出的声音的种类，尤其是在说话时。
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3 至 12 个月婴儿的语言技能里程碑
在这九个月的时间里，会发生很多事情。在这个阶段鼓励言语和语言发展的最好方法就是面对面和日常叙述。“孩子们通过吸收周围的世界并与他们互动来学习语言——没有人比他们的主要照顾者花更多的时间在你的孩子身上!” 谢里德说。“讲述你的日常生活是为你的孩子建立一个语言丰富的环境的好方法。大声谈论你正在做的事情可以让孩子不断地接触到视觉和声音，并帮助他们开始在文字和现实之间建立联系世界。”
接受性语言：到 1 岁时，孩子应该表现出简单的接受性语言技能的迹象，包括识别日常物品的简单单词、对他们的名字做出反应、看你指向的地方、玩简单的游戏以及参加简短的活动和故事。
表达性语言： 1岁以下的儿童经常喋喋不休地重复“bababa”或“mamama”等音节，并用手势表达他们想要的东西。通常，他们可能会尝试重复您的话，并且在第一年结束时，他们的词汇表中可能会出现几个单词。
12 至 24 个月婴儿的语言技能里程碑
包括游戏、阅读和歌曲在内的常规活动可以为语言发展营造积极的环境。
接受性语言：在 1 到 2 岁之间，孩子在被问到时会开始指向身体部位，回答简单的指示和问题，并在被问到时指向熟悉的图片和物体。
表达语言：这也是孩子开始新词开花的年龄，尤其是18个月到2岁左右。到 2 岁时，孩子们有 50 个左右的单词是很常见的。他们还将开始使用两个词的短语和问题，并可能发出诸如“moo”之类的动物声音并使用诸如“mine”之类的代词。
如果我的孩子没有按应有的方式咿呀学语或说话怎么办?
“孩子们没有手册，并且知道他们是否达到了他们年龄典型的沟通里程碑并不总是很明显。如果您发现您的孩子难以表达他们的需求和需求，或者落后于其他同龄孩子，您应该与您的儿科医生或语言病理学家交谈，”Sherred 说。
许多因素都可能导致孩子没有按时达到这些语言里程碑，重要的是要记住，错过一个发育里程碑并不一定意味着语言障碍。但是，如果有延误，必须与您的儿科医生和语言病理学家交谈。对于可能无法超越语言延迟的儿童，早期干预至关重要。“随着时间的推移，言语和语言习惯变得更加根深蒂固，错误持续的时间越长，就越难纠正。您的孩子越早接受干预，他们朝着目标取得的进步就越多，”Sherred 解释说。
如果在任何年龄，您担心您的孩子没有听力，请立即咨询您的儿科医生。年轻时的听力困难会以各种方式显着影响孩子的发育。请记住，在婴儿时期通过听力测试的儿童在以后仍可能出现听力问题。
我可以做些什么来鼓励我孩子的言语发展?
父母和看护人可以通过多种方式帮助培养孩子的言语发展。
说话时看着你的孩子。孩子们通过观察和模仿来学习。当你发出早期的咿呀声时，让他们看到你的脸。专注于早期发展的声音，如 b、p、d、m 和元音。
唱歌。定期与您的孩子一起唱歌曲或押韵，并鼓励他们参与其中。“孩子们喜欢音乐，尤其是当它涉及到动作时，它有助于教授语言的节奏，”Sherred 说。
回应你的宝宝。当您的孩子做鬼脸或发出声音时，通过模仿他们的动作或进行简单的对话来回应他们。您的孩子将了解到手势和文字会收到反应，这是早期沟通技巧的一个重要概念。
利用常规时刻。有孩子的生活很忙，留出时间进行沟通可能具有挑战性。然而，日常生活可以提供完美的机会。与您的孩子交谈并通过讲述您在日常活动(例如换尿布、喂食、购物车和洗澡)中的行为来练习言语和语言技能。
建模语言。Sherred 指出，这种简单的技术涉及使用比您孩子当前技能水平高出一步的语言。“如果你的孩子哭着表达他们的愿望和需求，你会开始做手势或指向他们想要的东西。如果他们已经在做手势但没有发声，你会开始使用单个词(比如'杯子')。如果他们使用单个词，你会开始将两个词组合成简单的短语(比如'juice please'或'I want')。”
有目的的游戏时间。Sherred 说，与孩子玩耍是促进他们的言语和语言发展的最重要的事情之一。“玩是一种涉及双向交流的例行公事，就像交流一样!玩的时候，开始将玩具用于预期目的(比如对着手机说话)，找机会练习声音(玩时说“vroom”与汽车一起玩，或与玩具狗玩耍时使用“ruff ruff”)，并遵循您孩子的兴趣。”
读给你的孩子听。阅读是鼓励早期沟通和叙述技巧的好方法，也是您和您的孩子健康的纽带活动。“阅读提高了许多基本的终生技能——比如词汇、理解力和读写能力——并且是学业成功的关键。从简单的图画书开始，随着时间的推移逐渐学习到有文字的书，”Sherred 建议道。
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