今天来聊聊关于分论点是什么，分论点的文章，现在就为大家来简单介绍下分论点是什么，分论点，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、在议论文写作中，学生时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。
2、结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好也只能是勉强及格。
3、 当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。
4、分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点， 为论证中心论点而服务。
5、一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立 得不好，中心论点就得不到有力的证明。
6、那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。
7、 概念分析法。
8、这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
9、如“说‘面子 ’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。
10、要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国 家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。
11、这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
12、 2、因果分析法。
13、这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
14、在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
15、如要论证“青年时代是黄金时 代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干 的时代；③青年时代是建功立业的时代。
16、这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
17、 3、辩证分析法。
18、它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。
19、①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可 以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。
20、这样 正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。
21、②一分为二地分析，如要论证 “成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。
22、这两个论 点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
23、 4、条件分析法。
24、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
25、如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方 法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”，这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理 素质。
26、 5、比较分析法。
27、这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。
28、如“常立志与立常志”，这篇文章的中心是提倡树立远大志向，而不能三天打鱼， 两天晒网。
29、在论述时，可以把“常立志”和“立常志”这两种做法进行比较，分析它们各自的特征和不同的结果，通过比较阐明只有树立远大的理想，并且为之奋斗 才能有所建树。
相信通过分论点这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
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