导读一、爸爸喜欢的领带。1 教师出示领带，请幼儿观赏领带的颜色、花纹。师：看看这是什么？（领带）你见过谁带过领带？2 调动幼儿回忆：你
一、爸爸喜欢的领带。1. 教师出示领带，请幼儿观赏领带的颜色、花纹。师：看看这是什么？（领带）你见过谁带过领带？2. 调动幼儿回忆：你爸爸的领带是什么颜色的？领带上有什么样的花纹？二、出示幼儿操作材料，启发幼儿装饰领带。1．师：这儿有条爸爸的领带，漂亮吗？2．师：我们一起来打扮一下这条领带吧，让它变得漂漂亮亮的，好吗？用什么来装饰？怎样来装饰呢？3．出示蜡笔，教师示范，学习用两种颜色间隔涂色。师：先选择好两种颜色，然后间隔地均匀涂色。师：你想选两种颜色的蜡笔装饰领带。先涂什么颜色？再涂什么颜色？4. 幼儿分组创作，教师进行辅导。师：现在请你装饰一下自己的领带。注意要两种颜色一个隔着一个涂。
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