顽皮的杜鹃音乐视频 顽皮的杜鹃音乐教案

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今天来聊聊关于顽皮的杜鹃音乐视频,顽皮的杜鹃音乐教案的文章,现在就为大家来简单介绍下顽皮的杜鹃音乐视频,顽皮的杜鹃音乐教案,希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、1 教案一:《顽皮的杜鹃》 活动目标: 倾听歌曲,了解歌词大意,初步跟唱歌曲。

2、 2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。

3、 3、在歌曲意境感染下,体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情感。

4、 活动准备: 绘有简单风景的图片一幅。

5、 2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。

6、 活动过程: 在音乐伴奏下,教师边演示图片,边讲述:“春天来了,我走在草地上,突然听到了„咕咕‟的叫声,这是谁在叫呢?” 2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。

7、 (1)教师继续操作教具并讲述歌词内容,进一步感受歌曲旋律。

8、 (2)通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。

9、 小朋友走在什么地方,听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了? (3)教师:“你们也跟我来找找小杜鹃吧。

10、”幼儿随音乐学念第一段歌词。

11、 (4)幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。

12、 (5)在动作暗示下,教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏(双手放在胸前)。

13、 (6)教师边演示教具,边讲述第二段歌词内容。

14、 (7)幼儿轻轻学唱第二段歌词。

15、 (8)教师提醒幼儿唱准跳音“咕咕”。

16、 3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。

17、 (1)幼儿完整地演唱歌曲一遍。

18、 (2)幼儿根据歌词进行表演,感受歌曲意境,体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。

19、   教 师:“现在我们一起去„草地‟上寻找顽皮的杜鹃”。

20、第一段边走边唱,第二段坐在“草地”(地板)上唱。

21、 2 教案二:顽皮的小杜鹃 活动目标: 能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲,听辨歌曲乐句间的异同。

22、 2、在歌曲学习的过程中,巩固sol、mi两个音的音高。

23、 3、能随《顽皮的小杜鹃》歌曲进行表演。

24、 活动重点: 学习用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。

25、 活动准备: 多媒体课件,钢琴。

26、 活动过程: 一、听《杜鹃圆舞曲》,律动表演 师:愉快的音乐课就要开始了,让我们先来听段音乐,一起跳个舞吧! 2、师:在刚才的音乐中,你听到了什么声音? 这段乐曲在二年级的时候曾经介绍过给小朋友,它的名字叫 《杜鹃圆舞曲》,今天,这只可爱的小杜鹃又飞到我们的教室里来了。

27、 二、唱《顽皮的小杜鹃》 师:听一听,请你听的时候数一数,这首歌曲一共有几个乐句?可以用手指表示出来。

28、 跟着音乐的节奏轻轻摇动你的身体,听到杜鹃鸟的歌唱声就原位不动拍手伴奏,听明白了吗? (师范唱) 2、师:在每个乐句的什么位置听到了杜鹃鸟的歌声? 3、师:现在让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟,飞到美丽的大森林,躲在大树伯伯的后面,听到歌唱声,就把我们的小脑袋探出来,好吗?我们可以把我们的凳子当做大树。

29、 (师范唱第一段) 4、师:杜鹃鸟在每个乐句的最后叫了几声? 它的歌唱声有高低变化吗? 你能用动作,用我们的身体语言表示这种高低变化吗? (指名几个学生演示) 5、师:这一遍听的时候,我们用动作来表示出杜鹃鸟歌唱的高低变化,其余部分听着音乐随意走动,但一定要跟着音乐的节奏走,OK? (师范唱) 6、师:小杜鹃的叫声是由哪两个高低不同的音组成的呢?第一遍看老师的手势,听一听,想一想,第二遍要求小朋友看着老师的手势唱出来。

30、 (第一段用lu唱,叫声不唱用手势表示。

31、第二段师唱谱,叫声部分请学生看手势唱出来) 把我们的手指五线谱拿出来,跟着老师一起来指一指,唱一唱。

32、 7、师:soi mi两个音在五线谱的什么位置呢? 8、师:刚才老师演唱的就是奥地利民歌《顽皮的小杜鹃》(出示谱例) 我们试着把它的谱来唱一下,一说唱谱,好多同学的脸上露出了特痛苦的表情,老师向你们保证,只要你们认真仔细地听我的演唱,你们肯定也能唱得很好。

33、不相信吗?来试试看。

34、我们来个接口唱。

35、 9、师生接口唱谱。

36、 10、师:是不是比想象中的要好多了?在演唱的过程中,你们有没有发现老师和你们演唱的乐句之间有什么联系吗? 1师:老师是用红色虚线来表示的,你还有其他方法表示歌曲中乐句间的联系吗? (请学生上来画一画)(亦可省略) 12、师:现在就让我们走在草地上,去寻找这只可爱的杜鹃鸟吧,一起把歌曲试着来唱一唱。

37、 谁来告诉大家,小杜鹃的歌唱声加了什么符号?(跳音记号) 13、轻声填词演唱两遍。

38、 14、师:这只调皮的小杜鹃一会在树丛,一会飞到小河边,它在和我们干什么? 它在用歌唱声和我们捉迷藏呢!所以我们想想看,它的歌唱声会有什么变化吗? 15、请学生分组讨论,根据歌曲所创设的意境,说说应该怎样来唱好这首歌。

39、 根据力度变化来演唱。

40、(放伴奏音乐) 四、小结,结束教学 师:顽皮的小杜鹃们,让我们随着音乐边唱边飞出教室吧! 12。

相信通过顽皮的杜鹃音乐教案这篇文章能帮到你,在和好朋友分享的时候,也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。

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